询问节


请点击我们 虚拟事件页面 - 并注册您对我们“咨询节”的兴趣 - 为具有好奇,好奇和探究性思想的人庆祝在线学习。将有一个日常选择的任务和挑战 - 从“鲨鱼袭击”到“伦敦艺术创作的大火”。

咨询节 - 11月23日至27日(年龄6-11岁)

冬季奇迹周 - 11月30日 - 12月4日(年龄3-5岁)


数学与科学

数学,生物学,化学,物理学和计算机科学被称为单独的主题,专家,在所有关键阶段都有另外的数学和心理学在第六种形式。为女孩的国家趋势,这些科目都是在修道院的第六种形式中流行,许多女孩继续在大学学习茎和其他相关科目。

这些学科为女孩们提供了一系列技能,从实际工作中开发一系列技能(每个单独的科学的专用实验室)和计算机规划到与解决问题解决的逻辑和创造性思维相结合的力量。

专业日期,访问,俱乐部和跨课程活动补充标准课程时间,使女孩能够了解解决现实问题的解决方法是如何组合和应用他们在不同主题中学的内容。

生物学是生命本身的研究,将演变和相互依存的线程汇集在一起​​,以便在地球上深入了解生命。学习生物学开启了对有可能推进生命状态,通过医学,研究,探索或保护的职业的门。

在上III(第7岁)和较低的IV(第8岁)(第8岁),重点是发展技能,对实验室的信心和对象的爱。学生学会如何使用显微镜,以及了解生活的七个特征。在III的上部,该课程包括看Amoeba和Volvox并研究运动,敏感性和营养。在较低的IV中,学生比较植物和动物王国的增长和繁殖,进行实验,以研究排泄,并调查由于酵母作用而上升的面包面团。学生有足够的机会使用生产海报,漫画和模型的创造性技能。在Upper IV(9年)学生将学生放入较小的群体中,并遍布这三个科学,研究Edexcel International GCSE(9-1)课程。在第六个形式中,女孩可能会采取Eduqas A级资格,或选择生物学作为IB主题。

在课堂外

为所有年龄段的女孩提供增强和延期活动,包括:生物俱乐部为上III和较低的IV,生物挑战竞争为较低的VI(第10岁),上VI的生物学奥林匹克竞争,冠军奖励,推荐阅读列表,每周更新即将到来的电视节目以及参加关于先进生物研究讲座的机会,包括年度 Jo Trott Memorial讲座夫人 通过访问科学家。

在一个女孩中,学校计算机科学并未被视为“男孩的主题”。相反,女孩看到技术改变世界并希望成为其中的一部分。

电脑运营我们的日常生活,但我们认为他们是理所当然的。计算机科学是关于学习和了解各种计算系统的数学,科学和工程原则,从手机和网络到模拟疾病对人类心脏影响的超级计算机。

作为一位成功的计算机科学家,您将对事情的工作和创造性,逻辑和批判性思考的能力来发展好奇心。通过个别学习,团队项目和实验的组合,您将学习“令人迷人的电脑世界背后的”如何'。您将通过研究和设计具有选定行业专家输入的数字产品来体验完整的产品开发生命周期。您将培养知识成为技术领导者,而不仅仅是一个追随者。 拥有多年的真实体验的教师将利用他们的热情,激情和知识来指导你这个令人兴奋的旅程。

在课堂外

我们提供各种午餐时间。动画,编码,密码,rubik和机器人俱乐部。女孩喜欢使用这些活动来扩展他们的计算和解决技巧。此外,计算机科学教师在午餐时间提供课程和家庭作业援助整个年份。

为什么冰浮动? 为什么一氧化碳有毒?你想知道如何创建烟花颜色?化学研究为我们提供了这些问题的答案,如这些问题,并鼓励我们培养关于我们周围世界的好奇心。此外,化学将我们配备了自信,评价能力,以确信,有能力和好奇的科学家。

由热情主题专家教授,我们提供了一个环境,其中学生能够在磨练他们实际技能,知识和理解的同时繁荣。

学生在化学研究期间开发的问题解决,分析和计算能力在许多不同的领域开展了机会。

在7年和8年内,重点是发展实践技能,对实验室的信心和对象的爱。

9年级,学生开始学习Edexcel International GCSE课程。然后,它们可以进入水平或IB化学。

“T.多年来,他数学部门一直保持着教学,资源和连续性的不变。从UIII到UVI,数学一直是可靠的。我会非常想念它!非常感谢所有的帮助!“ 上六赛弗莱斯

数学是一个创造性和高度关联的纪律,发展到几个世纪,并为一些历史最有趣的问题提供了解决方案。数学思维对于所有现代社会的成员都很重要,数学语言是国际的。它的重要性是普遍认可的,其研究配备了具有强大方法来描述,分析和改变世界的学生。终于解决最初是一个棘手的问题的成就的感觉是对象的独特问题,但仅仅是那些愿意尝试的人。

该部门的目的是发展每个女孩对数学和数学过程的理解,以促进信心,抚养享受和激发好奇心。课程遵循修道院为女孩提供了机会,扩大了解决问题的能力,并培养了明确的推理和逻辑思想,同时鼓励欣赏日常生活中数学的相关性,美容和重要性。我们在挑战和刺激的挑战和刺激方面提供额外支持。

六种形式总是有一个非常高的数学,因为它是大学的一个很好的门户和广泛的职业。

“运动不建一个角色,他们揭示了它。” - 约翰木

Abbey的体育提供广泛,平衡和吸引人的课程,为所有女孩提供有机会在许多活动中擅长的。课程促进重要的可转让技能;团队合作,领导和沟通,并让女孩在身体和精神上既有信心。传统运动;曲棍球和赤驼,是课程的重要组成部分,但他们沿着舞蹈,瑜伽,尊巴和游泳等活动。所有女孩都应该把课程留给知识和信心,以引领健康,积极的生活方式。

在课堂外

娱乐和团队俱乐部在午餐时间和放学后提供。比赛通常在周二到周四放学。

学术体育

医学健康;体育科学就是健康人体在运动期间如何运作,以及运动和体育活动如何从蜂窝到全身的观点促进健康。 IB课程涵盖了一个令人兴奋的主题范围;生理,能源系统和生物力学作为示例。将有机会讨论当前的健康问题,如糖尿病和肥胖症。独立评估将使女孩们探索利息地区,同时进一步进一步了解他们的知识和应用课程的关键部分。 GCSE体育教育将为女孩提供知识,以提高自己的体育能力,同时学习体育科学的基本面。

在加入高中III(7年)的学生提供体育专家奖学金(第7岁),并授予高于IV末期的三年(第9次)。了解更多信息 奖学金页面。

在高中参加体育运动有许多额外的机会。了解更多信息 课外页面.

在推特上关注我们 @theabbey_sport.

物理学被认为是大学和雇主的“促进”科目之一,因为它要求学生要创造性,解决问题,单独和团队,思考周围的世界,并展示高水平的数量。

物理学是一个迷人的主题。学生喜欢研究势力,能源,空间和我们周围世界的关键思想。

任何研究GCSE和超越物理的学生都会发现他们在未来的需求中,以及对他们对自己的世界和更广泛的宇宙有了很大的优势。

我们的课程遵循令人兴奋的模型,与实际调查和新技术相关的理论和想法。有助于学生的支持材料,帮助理解和延长学生希望扩大超出课程的知识的机会。我们在高级学生中启动eDexcel IGCSE课程,坐在上部v。有充足的时间来获得在这些考试中测试的知识和实用技能。在六个型女孩中,女孩可能会采取OCR'A级资格,或选择物理学作为IB主题。

在课堂外

所有年龄段的所有女孩都提供了增强和延期活动 - 这些包括工程和茎日,在日内瓦的核心,罗斯特奖,牛津的物理大师和竞争激烈的物理奥林匹克竞赛中访问。

“教育的目标不是增加知识量,而是为孩子发明和发现的可能性,创造能够做出新事物的人。”让佩奇

什么影响决策?为什么人们会做他们所做的事,为什么人们会互相反应?这些只是某些问题,心理学家在这个迷人的学习领域深入研究。心理学同样适应学生还在学习基于科学或艺术的科目,并为学生提供了一种可转移技能的血统;包括通信,数据分析和评估。随着营销,教育和临床心理学的不同应用,学习心理学可以成为吸收职业的门户。